A construção de uma escola verdadeiramente inclusiva acontece por meio do diálogo, do planejamento e da atuação conjunta de todos os profissionais envolvidos no processo educacional. Pensando nisso, o Colégio Militar Municipal Tiradentes LII – U.E.F. Alice Mendes realizou, nesta quarta-feira (05/08), na sala do Atendimento Educacional Especializado (AEE), um momento de planejamento e estudo de caso, envolvendo Coordenação Pedagógica, professora do AEE e mediadora escolar.
Durante o encontro, o olhar esteve direcionado aos estudantes do 1º ano A, considerando suas singularidades e necessidades educacionais. A partir da análise do acompanhamento realizado, foram identificadas as barreiras que podem interferir na participação e na aprendizagem, bem como as potencialidades de cada estudante, reconhecendo aquilo que já consegue realizar e os caminhos que podem favorecer novos avanços.
O planejamento colaborativo possibilitou, ainda, a discussão e definição de estratégias pedagógicas, recursos, adaptações e intervenções que contribuam para ampliar a participação, a autonomia, a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes no cotidiano escolar. Mais do que compartilhar responsabilidades, esse trabalho permite alinhar as ações desenvolvidas na sala de aula regular, no AEE e nos diferentes espaços da escola.
Educar é incluir!
Nesse processo, cada profissional possui um papel fundamental. A Coordenação Pedagógica acompanha e articula as ações pedagógicas; a professora do AEE contribui na identificação e eliminação de barreiras e na organização de estratégias e recursos de acessibilidade; e a mediadora escolar, em diálogo com a equipe, favorece a participação e a autonomia do estudante nas atividades e rotinas escolares. Este momento integra as ações previstas para o 2º período letivo e será realizado também com as demais profissionais de apoio, buscando estabelecer metas possíveis, acompanhar os avanços e fortalecer as intervenções previstas no Plano de Intervenção Pedagógica. No CMT LII – U.E.F. Alice Mendes, compreendemos que a inclusão não se faz de forma isolada: ela se constrói coletivamente, quando diferentes profissionais compartilham saberes, alinham estratégias e assumem o compromisso de garantir que cada estudante tenha oportunidades reais de participar, aprender e desenvolver suas potencialidades. Colégio Militar Municipal Tiradentes LII – U.E.F. Alice Mendes Planejar juntos para incluir, intervir e promover aprendizagens.